Docente

En búsqueda de una mejora continua Invitación a los asistentes tenía por objetivo recoger impresiones acerca de la implementación de las mejoras realizadas en el proceso de innovación curricular. En una concurrida actividad de la comisión de autoevaluación de la carrera de Educación Parvularia, se dio inicio formal al proceso de autoevaluación, donde, además se […]

En la UTA En una masiva jornada y con una activa participación de estudiantes, académicos, egresados y empleadores invitados se llevó a cabo la actividad. Una exitosa actividad de validación de propuesta del nuevo Perfil de Egreso fue la que desarrolló la carrera de Ingeniería de Ejecución Mecánica.  A la ceremonia, organizada por la comisión

Fin de un largo proceso En la labor realizada, se destaca el trabajo coordinado y mancomunado de todos los convocados a participar. Fruto del trabajo sistemático llevado a cabo por la carrera de Psicología de la Universidad de Tarapacá, es la finalización del nuevo plan de estudio, tarea que significó una ardua labor que se

Apoyando su proceso de innovación Taller estuvo a cargo del CIDD, a través de la asesora curricular de la carrera. Con el fin de sortear los obstáculos con los que muchas veces se encuentran los académicos en la construcción de los programas de asignatura (Silabus), los docentes de la Carrera de Enfermería de la Universidad

Fruto del buen trabajo Importante acontecimiento es celebrado por todos los actores que fueron parte del proceso. Un relevante paso es el que ha dado la Carrera de Derecho de la Universidad de Tarapacá, al finalizar con éxito la elaboración de su nuevo plan de estudio, en el contexto del proceso de renovación curricular, trabajo

Para compartir experiencias La actividad fue desarrollada en el salón de eventos de FACSOJUR. Como muy asertivo y atingente fue calificado el 2° Seminario: “La evaluación auténtica como parte triada en la implementación de la innovación curricular en el aula” organizado por el Centro de Innovación y Desarrollo de la Docencia (CIDD), en el contexto

Aprendizaje significativo Innovación en el aula es dirigida y aplicada por el profesor Daniel Moraga a estudiantes de segundo año. El uso de nuevas metodologías de enseñanza no se encuentra ajena en la carrera de Medicina de la Universidad de Tarapacá, ya que estudiantes de dicha carrera se encuentran experimentando con bastante éxito, el modelo

Significativo aporte Perfeccionamiento académico fue muy bien evaluado por los asistentes. Como un significativo aporte fue calificado por los académicos de la Universidad de Tarapacá, el taller denominado “La voz y la expresión oral en la docencia”, el que se llevó a cabo en el marco del Convenio de Desempeño de Armonización Curricular UTA 1501

Para toda la comunidad universitaria La actividad estará a cargo de los profesionales del CIDD. El Director de Docencia, Justo Gallardo Olcay y el Convenio de Desempeño de Armonización Curricular UTA 1501 invitan al segundo seminario titulado: “La evaluación auténtica como parte triada en la implementación de la innovación curricular en el aula” a realizarse

Importante información Actividad a desarrollarse en la UTA contará con importantes y destacados exponentes. La Comisión de Fomento a la Innovación del Convenio de Desempeño de Armonización Curricular UTA 1501, informa a la comunidad universitaria la extensión del plazo para postular a la V Jornada Docente a realizarse en la Universidad de Tarapacá entre los