PACE

Noticias del programa PACE

Jornada de capacitación: Recomendaciones y lenguaje inclusivo en discapacidad

Para educar y concientizar La Jornada/taller será un espacio de aprendizaje colaborativo y reflexivo para los académicos de la Universidad de Tarapacá. El Programa PACE UTA de la Dirección de Docencia invita a los académicos de la Institución a una jornada de capacitación denominado: Recomendaciones y lenguaje inclusivo en discapacidad, actividad que busca contribuir al […]

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En Parinacota estudiantes del Liceo Octavio Palme Pérez realizan interesante investigación

Conservando tradiciones y la cultura de los pueblos La religión, actos, valores, costumbres de un pueblo, y la forma en como se articulan estos elementos con el espacio geográfico y el contexto socio-político-cultural, han contribuido en el proceso de aculturación del pueblo indígena aymara. Estudiantes del Liceo Octavio Palma Pérez se trasladaron hasta la localidad

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Jornada de Reflexión II semestre: Estudiantes PACE UTA visitaron la Sede Iquique

Favoreciendo la integración y el desarrollo de competencias Asistentes participaron de diversas actividades, talleres y un tour por la cuidad. Un viaje a la sede Iquique con el objetivo de facilitar la reflexión en torno al primer semestre académico transcurrido y propiciar la vinculación entre estudiantes del programa PACE pertenecientes a la Casa Central y

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Jornada de planificación del segundo semestre en el Liceo Politécnico Arica

Con profesores y asistentes de la educación  Equipo del PACE UTA acompañó a los docentes en la fructífera jornada de trabajo. En una enriquecedora jornada de trabajo y reflexión en la que participó todo el cuerpo docente, directivo, asistentes de la educación y personal que trabaja en el Liceo Politécnico Arica, acompañados del equipo del

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Ingeniosas creaciones en cierre de Proyecto Participativo del PACE UTA en Liceo Politécnico Arica

Destacados trabajos Equipo PACE, estudiantes, profesores y directivos del establecimiento asistieron a la ceremonia de cierre. Fortalecer la valoración e identidad cultural mediante una visita a la zona de Caleta de Camarones cuna de la cultura chinchorro, las cuales son las más antiguas del mundo, fue el objetivo del Proyecto Participativo en el que estudiantes

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