Estudiante

Dinámica actividad Asistentes participaron activamente de las actividades, lo que propició el buen desarrollo de lo planificado. Con el propósito permitir a los estudiantes de primer año evaluar, de forma conjunta, el desempeño académico que tuvieron durante este año 2018 y analizar los factores positivos y negativos que infirieron en dicho desempeño; como también, fomentar

Únete a este gran equipo Convocatoria es dirigida a estudiantes de cursos superiores que asesoran y acompañan a sus compañeros de primer nivel de forma integral en diversas áreas. Con su lema: “Se parte de este gran equipo y fortalece tus competencias transversales”, el Programa de Tutores Pares de la Universidad de Tarapacá inicia una

Extenuante y enriquecedora visita La capacidad para tomar decisiones, el manejo del estrés, la flexibilidad, la iniciativa, la motivación, trabajo en equipo, tolerancia a la frustración, fueron algunas de las temáticas en las que ahondaron los estudiantes. Durante la semana del 14 al 16 de noviembre, el equipo del Área de Formación Integral de la

Seguimiento constante Ciclo de talleres fueron realizados a estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de primer nivel. Con el objetivo de desarrollar y fortalecer las competencias transversales, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de primer año de la Universidad de Tarapacá, fueron parte de una serie de talleres que

Afianzando lazos Alumnos de todos los niveles trabajaron en conjunto en actividades lúdicas, reflexivas y deportivas como formación de una comunidad. Estudiantes de primero a quinto año de Ingeniería en Información y Control de Gestión de la Universidad de Tarapacá de la sede Arica, junto a la jefa de carrera, el Centro de Estudiantes y

Para dialogar y reflexionar Se trata de una instancia de encuentro enmarcado en las acciones de la Fase II de Inducción a la Vida Universitaria que lleva adelante el Área de Apoyo al Estudiante de la Dirección de Docencia. Como una instancia que se transforma en una oportunidad de reflexión y conocimiento respecto al desarrollo

Aprendizaje basado en el estudiante Herramientas tecnológicas contribuyen al aprendizaje autónomo de los estudiantes. En el marco del desarrollo de perfeccionamiento interno del Programa Institucional de Tutores Pares y gracias a la gestión realizada por el Centro Educar de la Universidad de Tarapacá, el equipo de estudiantes que integra este programa participó de una nueva

Gran aporte en su formación personal y profesional Constitución Política y tratados internacionales en materia de discapacidad, entre otros temas, fueron abordados por invitada experta de SENADIS Arica y Parinacota. Una importante, interesante y necesaria conversación fue la que sostuvo la abogada Daniela Pizarro Milanesi, jefa del Servicio Nacional de Discapacitados (SENADI) de Arica y

Fortaleciendo el potencial de acompañamiento Taller de Perfeccionamiento Interno generó gran impacto en los asistentes, quienes abordaran diferentes temáticas de interés común con sus tutorados. Una nueva jornada de capacitación tuvo el equipo de estudiantes que integran el Programa Integral de Tutores Pares de la Universidad de Tarapacá, quienes fueron partícipes del curso “Estrategias didácticas