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Noticias docentes

En claustro académico, la Escuela Universitaria de Ingeniería Mecánica se capacita y avanzan en su proceso de renovación

Para labores de innovación curricular Jornadas de trabajo contaron con la participación de la totalidad de los académicos y la asesoría del CIDD y se centró en la carrera de Ingeniería Ejecución Mecánica. Dos intensas sesiones de trabajo se llevaron a cabo en la Escuela Universitaria de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Tarapacá, instancia […]

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Psicología de la UTA socializa su perfil de egreso y nuevo plan de estudio revisado con empleadores

Cumpliendo con los objetivos En la jornada la jefa de carrera presentó el documento que pudo ser revisado por los asistentes. Una exitosa jornada de socialización del perfil de egreso revisado, tuvo la carrera de Psicología de la Universidad de Tarapacá en Arica, oportunidad en la cual, se dio a conocer en detalle el documento

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Escuela Universitaria de Ingeniería Mecánica afina asignaturas comunes

Acciones clave en el proceso Labor de la comisión que es parte del proceso de innovación curricular, favorecerá la movilidad de los estudiantes en las carreras de dicha escuela. Importantes pasos en el marco del proceso de rediseño curricular de las carreras de la Escuela Universitaria de Ingeniería Mecánica se están dando gracias al trabajo

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Facultad de Ciencias de la Salud en intensa labor de innovación curricular

Grandes avances en todas las carreras Exitosas reuniones sostenidas por las distintas comisiones de rediseño de esta unidad académica, se han desarrollado durante estas jornadas. Una semana llena de trabajo y de acuerdos se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias de la Salud (FACSAL), ya que las carreras de dicha facultad, junto a

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Kinesiología y Rehabilitación socializa perfil de egreso revisado

Continuando con un exitoso proceso La actividad contó con gran participación de los estudiantes invitados, quienes plasmaron todas sus inquietudes y aportes al documento presentado. En el marco del proceso de rediseño curricular de la carrera de Kinesiología y Rehabilitación, fue socializado el perfil de egreso de esta carrera ante los cuatro actores relevantes como

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Kinesiología y Rehabilitación en la recta final del rediseño curricular con la revisión al plan de estudio innovado

Grandes desafíos Labor de rediseño pretende fortalecer distintos aspectos para mejorar su actual malla curricular. Satisfacción existe al interior de la carrera de Kinesiología y Rehabilitación de la Universidad de Tarapacá, ya que ha comenzado de lleno la revisión del plan de estudio innovado, labor que permitirá renovar el currículo de la carrera. La tarea

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UTA presenta resultados de diagnóstico de causales de deserción

Importante investigación Principales características del estudio realizado muestran similitudes con otras investigaciones a nivel nacional. Un importante estudio sobre el diagnóstico de las causales de deserción en nuestra Casa de Estudios Superiores, se realizó en el marco del Convenio de Desempeño de Armonización Curricular UTA 1501, del cual se entregaron los resultados. La actividad se

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Especialista mexicano realiza positiva evaluación de prácticas docentes en la UTA

Tras su visita a nuestra Institución Profesional se reunió con académicos y directivos para dialogar y entregar su experiencia en relación a cómo abordar la enseñanza de las matemáticas. Una semana con diversas reuniones, mesas de trabajo y por sobre todo de reflexión, fue la que se vivió la semana pasada con la visita del

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Académicos de Psicología desarrollan con éxito IV y V jornadas de renovación curricular Arica-Iquique

Significativo avance del nuevo plan de estudio En ambas jornadas de arduo trabajo fueron clave la reflexión y la discusión en torno a la mejora continua de los procesos de enseñanza aprendizaje y la formación integral de los estudiantes. Continuando con el carácter altamente participativo que ha tenido todo el proceso de renovación curricular, durante

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Nuevas metodologías de enseñanza se toman las aulas en Matemáticas

Iniciativas innovadoras Académicos impulsores destacan el gran aporte del uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Son cada vez más las posibilidades que ofrecen los dispositivos móviles en todas sus variantes y el sector de la educación superior no es la excepción en el uso que los estudiantes le dan en el aula.

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