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Nuevos criterios de acreditación fue el tema central en el III Seminario del CD de Armonización Curricular

Con gran éxito En la jornada destacó la masiva asistencia de académicos. Muy satisfechos por la convocatoria y el gran desarrollo de los temas a tratar, se manifestaron en el Centro de Innovación y Desarrollo de la Docencia (CIDD) con el resultado del III Seminario: “Los nuevos criterios de acreditación: una nueva mirada al proceso […]

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Tecnología Médica mención Oftalmología y Optometría convocó a sus estudiantes para validar su nuevo perfil de egreso y propuesta de malla curricular.

Fruto del arduo trabajo Actividad se destacó por la activa participación de los estudiantes. En el salón de eventos de FACSAL repleto, la Comisión de Rediseño Curricular de la carrera de Tecnología Médica, mención Oftalmología y Optometría, llevo a cabo la ceremonia de validación del nuevo perfil de egreso de la carrera y presentó además,

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Tecnología Médica de la UTA realiza actividad conjunta de socialización de sus nuevas mallas curriculares en sus tres menciones

En la recta final del proceso de renovación curricular Socialización de las propuestas contó con gran participación de académicos de distintos departamentos. En una concurrida actividad y encabezada por sus jefes de carreras, Maura Auad Brito, Carlos Soto Saavedra, Janett Rocha Herrera (s) y la asesora curricular del CIDD, Sonia Cárdenas Begazo, se desarrolló  la

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UTA invita al III Seminario: “Los nuevos criterios de acreditación: una nueva mirada al proceso formativo en Educación Superior”

Para la comunidad universitaria En esta oportunidad, el evento contará con la presencia de expositores de Acredita CI. La Universidad de Tarapacá y Justo Gallardo Olcay, Director ejecutivo del Convenio de Desempeño de Armonización Curricular UTA 1501, invitan a toda la comunidad universitaria al III Seminario, denominado “Los nuevos criterios de acreditación: una nueva mirada

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Ingeniería Civil Informática valida perfil de egreso y propuesta de malla curricular

En la sede Esmeralda Actividad estuvo encabezada por el jefe de carrera y la Comisión de Curricular. En una concurrida ceremonia, la carrera de Ingeniería Civil Informática de la Universidad de Tarapacá, sede Iquique, llevó a cabo una de las actividades más relevantes en el proceso de renovación curricular, como es la validación de su

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Traspasando fronteras: V Jornada Docente recibió visitas del extranjero

Contentos con la experiencia Visitantes se fueron gratamente sorprendidos con el nivel del evento y la Universidad de Tarapacá. La V Jornada Docente realizada en la UTA la semana pasada dejó una gran cantidad de aprendizajes, enseñanzas y nuevas redes de contactos de trabajo colaborativo, que sin dudas enriquecen la labor docente de nuestra Casa

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V Jornada Docente 2017 finalizó con positivo balance en la UTA

Grandes exposiciones e interesantes temas tratados Satisfacción por el desarrollo de las actividades fueron la tónica de la evaluación. Como muy positiva, enriquecedora y de gran nivel fue calificada la V Jornada Docente llevada a cabo en la Universidad de Tarapacá, en el contexto del desarrollo del Convenio de Desempeño de Armonización Curricular UTA 1501.

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Con éxito se dio inicio a la V Jornada Docente de la Universidad de Tarapacá.

En la Sala Ovidio Sotomayor Jornadas se desarrollarán paralelamente en el Campus Saucache y contará con la participación de académicos, estudiantes e invitados especiales. Esta actividad, organizada por el Centro de Innovación y Desarrollo de La Docencia (CIDD), se desarrolló en la Sala Ovidio Sotomayor y fue presidida por el Rector, Dr. Arturo Flores Franulic,

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La UTA invita a inscribirse en los talleres de la V Jornada Docente

Invitación Talleres estarán a cargo de importantes expositores del extranjero y nuestro país. La Universidad de Tarapacá y el Centro de Innovación y Desarrollo de la Docencia, invitan a la comunidad universitaria a inscribirse a los distintos talleres que se llevarán a cabo en el contexto de la realización de la V Jornada Docente: Innovación

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Educación Parvularia inicia su proceso de autoevaluación con estudiantes y académicos

En búsqueda de una mejora continua Invitación a los asistentes tenía por objetivo recoger impresiones acerca de la implementación de las mejoras realizadas en el proceso de innovación curricular. En una concurrida actividad de la comisión de autoevaluación de la carrera de Educación Parvularia, se dio inicio formal al proceso de autoevaluación, donde, además se

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