Se trata de un nuevo taller que tiene como objetivo contextualizar y orientar a los estudiantes de últimos años respecto a los elementos que surgen en una entrevista laboral, entregándoles estrategias destinadas al logro de un desempeño adecuado frente a un proceso de postulación.
Cursos tienen como objetivo permitir a los estudiantes mejorar el nivel de inglés.
Cómo se adaptan los programas académicos a la realidad cambiante, cómo se aproximan a mejorar la enseñanza-aprendizaje y cómo las comunidades aportan a estos cambios fueron algunas de las materias que se abordaron.
Académicos y jefes de carrera han participado de talleres afinando cada detalle del Modelo.
Nuevos desafíos Las transformaciones en la formación universitaria, la introducción del concepto de competencias y resultados de aprendizaje, así como… Leer más »Seminario: Innovación curricular en las pedagogías: Licenciatura y Prácticas en la Universidad de Tarapacá
Fortalezas, debilidades y aspectos a mejorar fueron abordados en fructífera actividad realizada con los académicos.
Importante para el proceso de autoevaluación Cerca de un centenar de asistentes entre estudiantes, empleadores y académicos, participaron en la… Leer más »Fructífera Jornada de Reflexión: Pedagogía en Educación Diferencial socializó su Perfil de Egreso
Para presentar propuestas Prórroga permitirá la participación de más académicos y profesionales de la educación. La comisión de Fomento a… Leer más »Se amplía plazo el para inscripción de proyectos para el concurso de innovación
Para académicos y profesionales vinculados a la educación en la institución Postulación contará con un sistema de seguimiento y acompañamiento… Leer más »UTA abre convocatoria para el concurso: Proyectos de innovación y fortalecimiento de la docencia
Perfeccionamiento docente Ciclo de talleres se dictarán en tres sesiones para favorecer la participación de los académicos. El Centro de… Leer más »Taller sobre el uso de TIC: Integración de las tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje
