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En el marco del Plan de Mejora: Pedagogía en Historia y Geografía realizó exitosa actividad de socialización de su perfil de egreso, malla curricular y desafíos en las prácticas docentes.

Conclave de estudiantes, académicos y empleadores trascendió en una enriquecedora jornada de trabajo. Con el objetivo socializar el perfil de egreso y la malla curricular, y abordar los problemas y desafíos en las prácticas docentes, la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de Tarapacá, organizó un encuentro entre estudiantes, académicos y […]

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Proceso de autoevaluación: Pedagogía en Matemática socializa su perfil de egreso

Estudiantes, académicos, empleadores y egresados debatieron sobre los nuevos lineamientos y nuevos requerimientos para el egresado de la carrera. Con una alta participación la carrera de Pedagogía en Matemática de la Universidad de Tarapacá, llevó a cabo la jornada de socialización del perfil de egreso, evento al cual fueron invitados estudiantes, académicos y empleadores, quienes

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Futuros docentes de la UTA aprenden uso de libro de clases

Con el objetivo de evitar errores e ilustrar, estudiantes de las carreras de pedagogías de la UTA aprendieron sobre el correcto uso de esta herramienta social. En el marco del desarrollo de las actividades del Centro de Titulados/Graduados de la Universidad de Tarapacá (ALUMNI), y gracias a las gestiones realizadas por la coordinación del equipo

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Con juegos típicos, música y la tradicional empanada chilena, tutores y tutoras pares de la UTA festejaron Fiestas Patrias

El Área de Formación Integral anticipó la celebración de Fiestas Patrias con distintas actividades para el equipo de tutores y tutoras de nuestra Casa de Estudios Superiores. En una actividad organizada por el Área de Formación Integral y el Programa PACE de la Dirección de Docencia, a través del Programa de Tutorías Pares festejó a

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Área de Gestión Curricular y Docente: Apoyo efectivo a la docencia en la UTA

Robusto y competente equipo de pedagogos componen esta área de la Dirección de Docencia que trabaja codo a codo con el cuerpo académico de las carreras de nuestra Institución. Las actuales exigencias de aseguramiento de la calidad de la formación que se imparte en Educación Superior, ha llevado a las instituciones a crear políticas y

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Socialización del Modelo Educativo UTA (2021)

Documento define su quehacer docente como “el proceso de transformación del estudiante en un profesional integral”. Junio  2022. A una década desde su formulación y aprobación, la Universidad de Tarapacá dio inicio a la socialización y retroalimentación de la actualización de su Modelo Educativo Institucional (MEI), actividad de inicio organizada y llevada a cabo por

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Conoce las actividades que el programa de inglés del Área de Formación Integral ha realizado este semestre

Dispositivos de apoyo cuentan con gran interés de los y las estudiantes que acuden y participan. Desde comienzos de este año académico 2022, el Área de Formación Integral de la Dirección de Docencia, a través del Programa de Acompañamiento en la Educación Superior (PACE), se ha hecho presente en nuestra Casa de Estudios con diversas

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Socialización del Proyecto UTA 21992 congregó a los distintos estamentos de la Universidad

Académicos, estudiantes, autoridades e invitados especiales se hicieron presente vía ZOOM en esta importante actividad. Una masiva Jornada de Socialización del Proyecto de Fortalecimiento de las capacidades digitales destinadas a la docencia de pregrado, para mejorar la calidad de la formación durante el ciclo de vida estudiantil – UTA 21992, fue la que se llevó

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Tutorías Pares: Espacio de Reflexión y afianzamiento de lazos entre pares en tiempos de retorno a la presencialidad.

Con variedad de estrategias de intervención los y las tutoras trabajan y fortalecen en los estudiantes todo tipo de competencias. Con diferentes actividades bajo modalidad presencial, el equipo de estudiantes pertenecientes al Programa Institucional de Tutores Pares de la Dirección de Docencia, ha estado desarrollando su trabajo de acompañamiento a los y las estudiantes de

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Proyecto UTA 21992: “Fortalecimiento de las capacidades digitales destinadas a la docencia de pregrado, para mejorar la calidad de la formación durante el ciclo de vida estudiantil”

Actividad desarrollada en el contexto del proyecto para dar a conocer en primera instancia a los Decanos los alcances de la presente iniciativa en la institución. En relevante reunión, el renovado equipo del Área de Gestión Curricular y Docente de la Dirección de Docencia de la Universidad de Tarapacá, da a conocer a los Decanos

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