La actualización, desarrollada por la Unidad de Desarrollo Tecnológico, fortalece el reconocimiento de las identidades en herramientas institucionales de uso cotidiano.

La Universidad de Tarapacá habilitó en su intranet la visualización del nombre social para procesos internos, incorporando además este campo en el documento de ajustes razonables utilizado en el acompañamiento académico de estudiantes en situación de discapacidad o neurodivergencia. Se trata de un avance relevante en materia de inclusión, ya que permite que el reconocimiento de las identidades también se exprese en herramientas digitales de uso cotidiano al interior de la institución.

Esta mejora se vincula con la Política de reconocimiento de la identidad de género vigente en la universidad y representa un paso concreto en la adecuación de los sistemas internos a las necesidades y realidades de la comunidad estudiantil.

El desarrollo e implementación de esta funcionalidad fue liderado por la Unidad de Desarrollo Tecnológico (UDT), que realizó las adecuaciones necesarias en la intranet institucional para hacer posible esta actualización.

En este proceso, el Programa de Colaboración Académica para la Inclusión (PROCAI) contribuyó a relevar la importancia de esta necesidad desde el ámbito del acompañamiento estudiantil, especialmente en contextos donde el reconocimiento oportuno de la identidad resulta clave para una experiencia universitaria más respetuosa y pertinente.

Más allá de su dimensión técnica, esta actualización tiene un valor institucional significativo, ya que refuerza prácticas que favorecen el trato digno, el respeto por la diversidad y una mayor coherencia entre las políticas inclusivas de la universidad y sus herramientas de gestión interna. Este avance se suma a otras acciones impulsadas por la Universidad de Tarapacá para fortalecer una cultura institucional más inclusiva, donde el reconocimiento de las identidades también forma parte de los procesos cotidianos que acompañan la trayectoria estudiantil.

En este contexto, Sergio Redunante Chavez, facilitador de PROCAI, destacó la relevancia de esta actualización en el fortalecimiento del acompañamiento estudiantil:

“Resulta fundamental orientar nuestra gestión hacia un trato respetuoso y acorde a la diversidad de nuestras y nuestros estudiantes, reflejando las políticas institucionales en cada una de las acciones de acompañamiento. En este contexto, la incorporación del nombre social declarado por el estudiantado, tanto en la plataforma como en el documento de ajustes razonables socializados con docentes, representa un paso significativo en el mejoramiento continuo de nuestra labor como institución de educación superior”.