Nuevas metodologías podrían revolucionar la enseñanza de las matemáticas
En la UTA Se trata de estrategias didácticas que podrían mejorar ostensiblemente los resultados académicos de los estudiantes de ingeniería y de ciencias básicas. La visita de los expertos del Tecnológico de Monterrey, Ricardo Pulido y Tomás Sánchez, trajo consigo una serie de oportunidades y nuevas estrategias que podrían ser replicables en la Universidad de […]
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